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时间:2021-05-06 18:32  编辑:wendj

浅析某公路施工组织设计研究报告

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摘要:本文通过对教材第37页至77页某高速公路路面施工组织设计案例的阅读和分析,结合六周来所学的知识简单阐述该案例所涉及施工方法、文件编制依据、编制内容等方面的优缺点,从中进一步了解道路工程,加深自己对公路施工组织设计的了解。

关键词:公路施工组织设计组织文件

前言:施工组织设计是从工程的全局出发,按照客观的施工规律和施工现场的实际状况,统筹考虑施工工程中的人力、机械、资金及施工方法等诸多因素后,对整个工程作出的统筹计划和安排。使之在一定的时间和空间内得以实现有组织、有计划、有秩序地施工,使其工期短、质量好、成本低、迅速发挥效益。

1.工程概况分析

依据案例对该工程的设计阶段进行分析。公路工程建设全过程可以分为五个阶段:决策阶段、设计阶段、施工准备阶段、施工阶段、运营阶段。在决策阶段,建设单位要进行可行性研究,并编制投资估算文件。在可行性研究阶段决定建设项目以后,进入设计阶段,此阶段分三步进行:初步设计、技术设计和施工图设计,分别编制设计概算、修正概算和施工图预算文件。设计完成后进入施工准备阶段,建设单位应进行施工招投标工作,由中标单位进行施工组织设计,并编制施工组织设计书。施工准备完毕后进入到施工阶段,此阶段包含两个分段:项目施工和竣工验收,竣工验收时需进行工程决算和竣工决算。竣工验收合格,则工程项目可进入运营阶段,此阶段主要进行运营管理和养护与大中维修。

如果按建设规模划分,工程建设可分为五类:指导性施工组织设计、实施性施工组织设计、施工组织总设计、单位工程施工组织设计和分部分项工程施工组织设计。其中实施性施工组织设计十分具体、可行,因为要在工程施工中实施,就必须对各部分工程的各道工序和施工专业队进行施工进度的安排和具体操作设计。

从该施工组织设计的编制依据、原则和范围可以看出,该施工组织设计属于施工阶段的实施性施工组织设计;按建设规模或设计深度划分,则属于施工组织总设计。

2.对该施组设计文件的全面对照检查和评价

2.1该设计文件的优点

2.1.1设计清晰

该文件从编制依据与原则、工程数量、组织机构与施工准备方案、总体施工进度计划、各分项工程施工方案及施工方法和如何确保施工质量六大方面对工程进行描述,总体思路非常清晰,有逻辑性,层层递进。体现了工程项目“人、材、机、方法、安全、环境”的工程目标要求。本施工组织设计每一个部分的清晰明了,非常完善。而且对施工的人员做到了很好的分配和调节。

2.1.2管理措施详细,

该设计文件用了大量的篇幅来进行管理措施的描述,例如,保证安全的主要措施分为组织、制度、思想、技术等12个分项进行描述,每个分项又有具体的措施,如组织保证措施中涉及项目部成立以项目指挥为第一责任人的安全生产领导小组,下辖各业务口负责人,安置部配专职安全工程师。这样对各方面安全保证措施作了具体的规定以后,有利于管理人员施行监督职能,若工程在进行过程中发生事故,责任就比较明晰,利于管理人员实施、排除纠纷。

2.1.3查看方便

设计文件中采用了大量的文字对施工中管理阶层的职责进行了描述,但是部分管理层之间的关系比较复杂,从文字叙述中难以形成清晰的认识。在配置了管理关系结构图之后,各个部门的从属关系就变得很明确,一目了然,有利于各管理部门确立自身职位,有层次的对从属部门进行管理。

本组织设计的另外一个优点在于在第8,12,13部分专门提到了安全,环保和文明施工,廉政建设保证等细则方面的条款做到了和国家政策一致杜绝了建设不科学破坏环境和施工管理人员的廉政施工。

2.2该设计文件的缺点

2.2.1条款繁琐

整个施工组织设计条款过于繁琐,对于普通的施工工人理解可能有一定的难度。如果能进行一定的简化使施工人员能够看的简单易懂有可能进一步提高工程的效率和量。充分做到人人监督,人人理解。

2.2.2缺少维护措施

该文件缺少了工程完工以后的维护措施。工程建设分五大阶段,决策、设计、施工准备、施工和运营阶段,设计文件囊括了前四个阶段的具体措施,但缺乏投入运营以后的维护措施,不利于管理人员对工程的维护工作进行系统有效的监督和管理。

2.2.3政策不明

贯彻国家有关方针政策的说明没太过明确:无论在编制过程,还是在施工过程,都必须贯彻国家有关方针政策,依照国家的政策方针进行施工等。这些方面还需要改进。

3.考察后思

上次的实地考察,老师带我们看了已经完成的道路,还有一些没有完成的道路,一边走,一边指着实物给我们介绍一些专业名词和它的作用,让我们对一些陌生的名词有了更加直观的了解。并且这次的实地考察让我对公路的施工层次有了初步的认识和了解。例如道路的铺设顺序为:底基层、通信管道、基层、隔离栅、沥青下面层、标志、波形梁护栏、沥青上面层,最后铺标线。这对我们以后的学习都有很好的经验性帮助,这是书本上学不到的。

4.学习总结

对于本案例中的很多项分部分项工程方案,绝大多数我都比较陌生,难于理解,为了解决这些问题,我通过网络搜索一些相关的图片、介绍;借阅图书馆介绍施工方面的书籍来加强这些方面的了解。通过这些,我发现通过自己动手查阅想要了解的资料,看完后对工程的了解会更加深入,最后完全能形成一套自己的知识网络。

5.基本作业方式

工程的施工组织可分为时间组织和空间组织。时间组织是安排施工顺序,施工日期和时间的组织方式;而空间组织则是安排工地各器械的摆放,材料的堆积位置等空间位置上的组织方式。

工程施工的时间组织方式分为三种:顺序施工、平行施工和流水施工。顺序施工就是派同一个施工队伍按顺序逐个完成不同施工段的不同施工过程的施工方式,这种施工方式工期较长,施工团队的技术不专业,但是由于只有一个队伍进行施工,所以管理比较简单,适用于简单工程。平行施工是一种派多个施工队同时对不同的施工段进行作业的施工方式,相当于多个施工队同时进行顺序施工。这种施工方式可以大大缩短工期,但技术水平同样不专业,而且单位时间内劳动人数需求量大,不便于管理,人力物力资源消耗大,适用于工期紧张的工程。流水施工是一种派多个专业队伍依次对不同施工段的不同施工过程轮流进行作业的施工方法。这种方式可节省工期,而且各个施工队都只完成一种施工过程,因此技术比较专业,劳动分布均衡,有利于提高劳动效率,是一种比较理想的施工方式。

从案例的施工进度横道图可以看出,该工程使用了流水施工和平行施工的作业方式。在9月份进行了一个月的施工准备后,10月中旬开始进行底基层的铺设、压实和养生。在前半段底基层施工完成的同时另一个施工队开始进行基层的铺设、压实和养生作业。而在底基层和基层都完成的路段由下一个施工队伍同时进行乳化沥青的铺洒,也就是开始透层、黏层和下封层的施工。因此,该工程使用了流水施工的作业方式。而在总体施工进度计划中,文件已指出底基层和基层分两个作业区段,由路面一工区和路面二工区分别完成,即两个施工段同时进行作业,由此可得该工程还采用了平行施工的作业方式。

6.重编第(四)“总体施工进度计划”

该工程2011年5月开工,计划工期10个月。

1.一工区6月1日开始施工底基层、垫层,计划工期75d。到2011年8月15日完成。二工区在2011年7月底前施工底基层试验段。8月1日开始大规模施工,到2011年10月31日完成,计划工期90d。

2.一工区自2011年7月1日开始施工水泥稳定碎石基层,到2011年10月15日完成,计划工期105d。二工区计划9月1日开始施工基层,到2011年11月15日完成,计划工期75d。

3.沥青混凝土下面层计划在2011年7月20日施工试验段,2011年8月上旬开始施工到12月10日完成,计划工期120d。

4.沥青上面层在9月上旬施工试验段,9月20日开始正式施工,12月31日完成,计划工期90d。

5.通信管道计划6月1日开始施工,2011年9月31日完工。

6.中央分隔带计划在2011年7月1日开始施工,到10月31日完工。

7.波形梁护栏2011年9月1日开始施工,2012年1月31日完工。

8.隔离栅2011年9月开始施工,2012年1月底完工。

9.标志工程2011年9月开始施工,2012年1月20日完工。

10.标线在2011年12月15日开始施工,2012年1月31日完工。

11.绿化工程计划2011年12月1日开工,2012年1月31日完工。

7.横道图与网络图的异同

横道图:是用横向水平线的长短和位置表达施工段、工序与时间的相互关系。

网络图:是用箭线、节点等要素,将各工序之间的逻辑关系绘制成一张网络图,它不仅可以表示工程进度,而且还可以表示各工序之间错综复杂的相互关系。不论是集中性工程还是线性工程都可以用网络图表示施工进度,因此,网络图是一种比较先进的施工进度图。它是现代项目管理中被人们普遍采用的计划方法。

相同点:都是施工进度图的表达方式;都完整的表达了整个施工工序。

不同点:横道图清楚的表达活动的开始时间、结束时间和持续时间,一目了然,易于理解,并能够为各层次的人员所掌握和运用;不仅能够安排工期,而且可以与劳动力计划、资源计划、资金计划相结合。

网络图:网络所表达的不仅仅是项目的工期计划,而且它实质上表示了项目活动的流程图。网络的使用能使项目管理者对项目过程有富于逻辑性的系统的、通盘的考虑;通过网络分析,能够给人们提供丰富的信息,例如最早开始时间、最迟开始时间、时差;可以十分方便地进行工期和资源的优化;给各层管理者以十分清晰的关键路线的概念。这对于计划的调整和实施控制是非常重要的。

8.建议

不得不说赖老师是所有教过我的老师中最儒雅的一位,很耐心,很亲和,也非常认真负责。但我个人觉得有一点需要略作改进,那就是老师对课堂纪律的管制不够严格,这就造成许多同学都在课堂上聊天讲小话,以至造成课堂秩序略有混乱,影响听课效率,尤其是对坐在后排的同学,几乎听不清老师的讲课。所以希望老师在课堂上进行一定必要的管制。

另外,希望老师能多带我们去施工的现场参观学习,进行实地考察,这样可以让我们对课本上许多陌生的东西有很直观的理解,从而降低学习难度,并且还可以学到很多书上学不到的东西。

参考文献:

【1】高速公路施工组织管理的体会.闫文才.

【2】提高高速公路路面工程施工图预算编制质量的探讨.李杰.

【3】公路施工组织设计方案模糊规划.曾小明.

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